日，在宾王幼儿园如火如荼地开展了幼儿园民间游戏展示与研讨活动。活动由教育研修院的鲍主任组织，浙江省教师专业发展平台江东街道初级中级选课的300多名教师参加。

　　早上8点，参加活动的老师们就陆陆续续地进入校园，欣赏着这座拥有着深厚文化内涵的最美校园，但最为吸引她们的是运动场上一个个小精灵们，他们正精神抖擞地玩着跳大绳、抬花轿、趣味沙包、套圈、袋鼠跳等十六个民间体育游戏，这些游戏唤起了老师们对童年美好时光的回忆，看着他们奔跑、活跃在幼儿园个个角落，即使挥汗如雨，也乐此不疲，这就是民间体育游戏的魅力所在，让孩子们享受着运动带来的欢乐时光。

　　观摩完民间体育游戏，宾幼的孩子们还向客人老师们展示了十六个民间益智游戏：翻花绳、多米诺骨牌、花样拍手、弹珠碰碰乐、玩扑克等等，孩子们在愉悦的情绪中,专注地玩着，手、眼、脑并用，促进自身耐力、观察力、想象力等方面的发展。

　　9点，老师们来到了操场，观摩了小班孩子带来的早操展示，虽然入园只有一个月，但孩子们个个精神投入，沉浸在有趣又好玩的操节游戏中。

　　接着，江东共同体的10所幼儿园向大家展示了丰富多彩的民间游戏，有花样百出的跳皮筋，有气势磅礴的舞龙，有千变万化的扑克牌，也有技巧性高的滚铁环、打陀螺，让观摩的老师们享受了民间游戏带来的艺术盛宴。

　　最后，由我园特级教师余特对老师们的展示做点评，她用两个词来赞扬老师们的精彩呈现：创意无限、智慧飞扬。同时，向老师们提出更高的要求，我们传承民间游戏，将民间游戏融入孩子一日生活，最应该思考的问题：我们的游戏能给孩子什么？如此丰富的材料、资源，如何让孩子们真正受益？她从游戏的趣味性、表演性顶盛体育、适应性、自主性、规则性及合作性、安全性等方面进行解读，让老师们真正明白接下去该从哪方面下手，更好地地开展和实施。

　　活动结束前，鲍主任对整个培训进行了小结，民间游戏应该根据孩子的年龄特点，适宜地改动、创新，根据孩子的个体差异，因材施教。同时，还指出，孩子的“玩”特性，减少等待时间，增强游戏趣味性，创设游戏情境，增加竞赛性等方式，从而更好地传播、传承民间游戏，弘扬优秀、经典的传统文化。返回搜狐，查看更多