近期，中小学生的“课间十分钟”引发了社会各界的广泛关注，如何有效利用课间活动守护学生健康成长，成为了当下热议的话题。不少学校纷纷“出招”，让学生的课间活动丰富又出彩，就连幼儿园也积极出动，将孩子们的课间快乐值“拉满”。

　　伴随着欢乐的乐声，孩子们走出教室，与律动为伴，与阳光相依。跳竹竿、滚铁环、斗鸡、舞龙、投壶、踩高跷等形式多样的游戏“燃”起来了。活泼的身影、灿烂的笑容，快乐印在孩子们的眼睛里，一幅充满活力的成长画卷正在徐徐展开。这是城厢幼儿园升级打造的“活力民间体游”活动，自2020年创建以来，共开设了“趣走”“酷跑”“欢跳”“巧钻”“妙爬”“乐投”六个趣味横生的运动项目，将民间传统游戏与运动技能有机整合，让“老底子”游戏在传承中创新与发展，让孩子们在游戏中快乐学习，在运动中健康成长。

　　“咚，哒，咚咚哒”“竖起耳朵，跟上节奏”……在城厢幼儿园里，一阵阵清脆的竹竿敲击声，不时夹杂着老师们的阵阵加油声。这是孩子们在跳竹竿，他们伴着动感的音乐节奏，在竹竿分合的瞬间敏捷地跳跃，或击掌进退跳，或叉腰并肩跳，动作灵活而整齐，演绎出了一支人、竿、声合一的舞，让人看了心潮澎湃。

　　“咕噜，咕噜，转起来。”孩子们手拿铁环，或自由奔跑，体验着酣畅淋漓的运动感；或绕着S形走，弯弯曲曲饶有趣味；或在设置的障碍物上行走，感受冲破阻碍的成就感；或过坡道、开展多人PK赛等，在汗水中收获成长。各种各样的游戏形式让孩子们玩得乐此不疲。

　　脚踩高跷，双手拉直，目视前方，孩子们整装待发。一时间，加油声此起彼伏。“左脚，右脚，左脚，右脚，加快速度。”在老师的指令下，孩子们穿过丛林，走过独木桥，翻过小山丘，大家你追我赶，一个比一个走得快。“玩是孩子的天性。通过创设的情境踩高跷，孩子们懂得了在困难面前要勇敢挑战，不仅锻炼了控制能力和反应能力，提高了身体动作的协调性与灵活性，同时还增强了竞争意识。”看到孩子自主玩乐、勇于尝试的模样，老师们在一旁纷纷给予鼓励和肯定，孩子们对民间体育游戏的参与热情空前高涨。

　　代代相传的民间体育游戏与兴趣、探索、娱乐相结合后，不但趣味十足，还增添了许多艺术熏陶、精神洗礼，孩子们三三两两聚在一起玩乐，别提有多开心了。不少孩子在游戏结束后，仍意犹未尽，恋恋不舍。对此，园长高飞燕表示，民间体育游戏的多种玩法，让孩子们体验了与同伴合作的快乐享受，提升了运用多种感官的能力，收获了健康的体魄和活泼开朗的性格。更重要的是，也让每个孩子对中华传统文化有了更多的了解，让民族自信的种子在他们心中生根发芽。

　　每天，孩子们参加民间体育游戏，就是城厢幼儿园最热闹的时候，整个幼儿园呈现出健康、蓬勃发展的活力景象。“人人动起来，天天动起来”也成了幼儿园不断创新民间体育游戏的动力。

　　为了让每一个孩子都有动起来的富足空间，老师们动足了脑筋，改变传统户外活动聚集的模式，积极探索多维度立体式的活动空间，对幼儿园的每一个可以活动的区域进行了科学合理的划分，通过集体活动、分组活动及孩子自主活动顶盛体育，给孩子们提供个性化选择的空间。简单而言，每一个孩子都能在老师的带领下，根据自己的兴趣爱好来选择游戏的项目以及活动空间，从而真正动起来。

　　“我们备足了丰富的运动器材，让幼儿园的每一个场所都赋予生命力，可以随时转化游戏项目，满足孩子们的各种需求。无论是刮风下雨，还是艳阳高照，孩子们都能找到合适的活动场所，享受游戏带来的快乐。”活动负责人徐卓卿老师还介绍，每一个活动空间都是围绕“以孩子为中心”而设计的，像一个可以搬运的“流动”空间，提供了轻松、愉悦、自由的活动环境，让民间体育游戏随时随地都能开展，让孩子的成长不受限制。

　　当然，要玩得开心，也要玩得安心。徐老师介绍，老师们平时会在班级进行安全宣讲，会给孩子们上安全课，还会在游戏时做好安全督导员，确保每一个孩子游戏时的安全，守护孩子的每一次健康成长。

　　在孩子的成长过程中，游戏犹如空气、阳光和水，孕育了强健的体魄、温暖了纯洁的心灵、滋润了张扬的个性。城厢幼儿园自创设“活力民间体游”活动以来，不断创新升级民间体育游戏，在玩乐中增强幼儿体质，提高幼儿身心健康水平，帮助幼儿形成良好的社会交往能力。相信，在今后的实践中，幼儿园将一如既往，不断传承民间体育游戏，不断与时俱进，让游戏的快乐和美好永久地留在孩子的童年里……