为进一步落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力, 12月3日，三明市实验小学开展了校园科技活动。本次科技活动以“科技说玩做，快乐你我他”为主题，即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。

　　活动当天，我校对不同年级安排了相应的比赛项目，通过这些活动培养孩子们独特的创造能力和动手能力，同时可以让孩子们明白科技源于生活、用于生活，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示三明市实验小学学生的精神风貌。

　　有趣的科技活动马上开始啦！每一个小活动都凝聚着大智慧，让我们为参赛的同学们加油点赞。

　　率先进行的是一、二年级同学的 “纸船承重”比赛。比赛开始，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试，评委老师宣布比赛规则后，大家纷纷开始折纸船，看似简单的折纸过程，却蕴藏着有趣的科学奥秘。孩子们小心翼翼地把纸船放进水里，聚精会神地把手中的硬币一个接一个地放进船中。经过精彩的比拼和激烈的角逐，一年（3）班的纸船以承载223枚枚硬币获得年段第一；二年（4）班的纸船以承载245枚硬币的成绩惊艳全场，拔得头筹，博得评委老师和同学们阵阵热烈的掌声。

　　三、四年级同学进行的是 “纸牌搭搭”比赛。比赛伊始，紧张的气氛随之蔓延开来。快瞧！选手们个个屏气凝神、小心翼翼地“建”塔，要知道在20分钟内完成高塔不是一件容易的事情。它不仅要利用我们所学过的科学知识，还要足够的毅力与耐心。时间一分一秒的过去，有的选手搭建的纸牌如万丈高楼拔地而起；有的选手的纸牌中途倒塌，但是他们没有气馁，调整状态，重新建塔。

　　规定的时间到了，评委老师们认真检测“大楼”的高度，最后三年（5）班和四年（6）班斩获本次比赛的冠军。

　　一场“纸牌搭搭”比赛顶盛体育，让孩子们从做中学、从玩中悟。一方面锻炼了孩子们的耐心与毅力，另一方面让孩子们动手实践，领略科技带来的乐趣。

　　镜头转向五、六年级“巧搭廊桥”的比赛现场。选手们自带木棒徒手搭建廊桥，只要在5分钟内搭建5层即为过关。看，选手们全神贯注，不受外界打扰与同伴们有条不紊搭接着，生怕出一点差错致使前功尽弃。搭建过程中，一次次倒塌，一次次重头再来，让我们感受到了实小学子永不言败的搭建精神。选手们用智慧搭建出一座座精美稳固的廊桥，我们不禁为他们喝彩！最终，五年（2）班和六年（5）班获得冠军！

　　今天学校举办了“科技说玩做 快乐你我他”的活动。通过班级选拔，我参加了“纸船承重”这个项目，非常的激动。为了取得好成绩，赛前我和爸爸一起研究了很多纸船的折法，最后发现纸船的底面积越大，硬币就能装的越多。同时，我们还确定了纸船的折法——尽量舒展纸张，练习放硬币技巧，发现摆放的关键是快、准、稳，胆大心细。最终在赛场上，我用半张A4纸放了54个硬币为班级做出了贡献。科技的力量真是太神奇啦！

　　下午，我和小伙伴们以小组的形式参加了“科技说玩做，快乐你我他”“纸牌搭搭”科技活动，期间既紧张又激动。赛前我们就开始不断动手训练，在练习中观察角度，研究平衡的技巧，小组讨论方案，不断挑战新高度。比赛的时候，我们团队互相鼓励，沉着冷静完成比赛，临时遇见状况还能灵活改变方案，功夫不负有心人，我们以小组高度总数第一的成绩赢得比赛，小伙伴们禁不住呐喊：胆大心细，创造奇迹！也让我明白，成功需要付出汗水，有奋勇争先的团队更是锦上添花。这活动太有趣了，期待明年的科技活动早点到来！

　　本次“科技说玩做，快乐你我他”趣味活动，有效促进“双减”政策的落实，丰富了学生的课余生活，提高学生创新实践能力，让学生们爱上科学、爱用科学，成为更有品位的实小学子！